Hạnh kiểm

Sự nhút nhát và xấu hổ của trẻ em

Sự nhút nhát và xấu hổ của trẻ em


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Các sự nhút nhát và xấu hổ của trẻ em không xuất hiện cho đến 2 năm. Từ độ tuổi này, đứa trẻ bắt đầu nhận thức được rằng những người khác đánh giá hành động của mình và họ có thể nhận ra lỗi của mình và thậm chí cười nhạo mình, vì vậy chúng bắt đầu cảm thấy xấu hổ.

Đến 3 hoặc 4 tuổi, trẻ em coi trọng ý kiến ​​của người khác và khi đối mặt với những người mới hoặc khác hoặc tình huống từ môi trường gia đình gần gũi nhất của họ, nơi cung cấp cho họ sự an toàn, họ có thể cảm thấy không thoải mái. Khi cố gắng đối phó với những tình huống 'phức tạp' này, những dấu hiệu đầu tiên của sự rút lui hoặc nhút nhát có thể xuất hiện.

Hôm qua là sinh nhật của con trai tôi và đứa cháu gái 4 tuổi của tôi không muốn gọi điện thoại chúc mừng vì nó xấu hổ. Những lúc khác, khi chúng tôi hẹn nhau đi ăn, anh ấy luôn cắt rất nhiều ngay tại chỗ chào đón và nấp sau lưng mẹ vì xấu hổ khi chào.

Tất cả chúng ta đều tự hỏi tại sao lại có hành vi này, sự nhút nhát này. Và đó là trong khi đối với chúng tôi điều đó là vô lý, đối với cha mẹ cô ấy thì ngày càng lo lắng và họ không còn biết phải làm gì để giúp cô gái vượt qua nó. Nói chung, thủ phạm cho sự nhút nhát của trẻ em là nhân vật hướng nội, nhưng đằng sau sự nhút nhát, những điều kiện khác cũng có thể che giấu.

Khi hành vi nhút nhát này chỉ giới hạn trong một tình huống cụ thể, không cần thiết phải lo lắng hoặc đặt báo động, nhưng cần chú ý theo dõi trẻ và bảo vệ trẻ để tránh các vấn đề về hành vi có thể xảy ra trong tương lai. Những vấn đề nảy sinh khi đứa trẻ bắt đầu gặp khó khăn trong quan hệ với cả người lớn và bạn bè của chúng, chạy trốn khỏi người lạ, theo đúng nghĩa đen là dính vào người mà anh ấy tham khảo hoặc không cảm thấy muốn làm những điều mới.

'Nó sẽ trôi qua ...', là cụm từ mà chúng tôi nghe thấy nhiều nhất khi chúng tôi chứng kiến ​​kiểu hành vi này của trẻ em, bối rối. Và đó là niềm tin phổ biến này có nền tảng của nó. Cha mẹ phải ghi nhớ rằng khi đứa trẻ trưởng thành, đứa trẻ sẽ học cách quan hệ tốt hơn và những loại cảm giác này giảm dần hoặc mất đi cường độ theo tuổi tác.

Ngược lại, nếu chúng được duy trì và thậm chí tăng cường, khi đứa trẻ lớn lên, nó nhận thức rõ hơn về những gì mình đang mất khi không làm những gì, trong sâu thẳm, nó muốn, chẳng hạn như chào đón bạn bè hoặc gia đình của mình, đi đến một sinh nhật, chơi với những đứa trẻ mà bạn không biết, hoặc giơ tay trong lớp vì bạn biết câu trả lời cho câu hỏi.

Cảm giác này tạo ra đau khổ Và nó có xu hướng trở nên tồi tệ hơn khi đứa trẻ thể hiện ít sự khéo léo trong một số khía cạnh cụ thể, bắt đầu có được những phức tạp và cuối cùng, đi vào vòng xoáy khiến trẻ hình thành ý tưởng tiêu cực về bản thân và tự đánh giá thấp.

Chúng ta không thể quên rằng, như được chỉ ra bởi 'Năng lực học tập xã hội và cảm xúc' (báo cáo từ Sở Giáo dục Công cộng Wisconsin), một trong những bài học quan trọng nhất mà chúng ta phải cung cấp cho trẻ em là phát triển và củng cố khái niệm bản thân của chúng, bao gồm các lĩnh vực như: tự nhận thức, quản lý bản thân, chấp nhận khả năng của họ, xác định danh tính và niềm tin của họ, v.v. Điều này rất quan trọng để trẻ biết cách xây dựng các mối quan hệ xã hội với trí tuệ cảm xúc tốt và không 'đau khổ'.

Vì xấu hổ là một cảm xúc (thứ yếu, vì nó được hình thành từ những người khác như sợ hãi hoặc tức giận), cha mẹ phải dạy cho con cái chúng ta các nguồn lực để chúng học cách quản lý nó. Mặt khác, việc kèm cặp những đứa trẻ nhút nhát để chúng không gặp khó khăn, cũng rất cần thiết.

1. Suy ngẫm về cách chúng ta đang giáo dục con mình
Chúng ta đang rơi vào tình trạng bảo vệ quá mức? Cách giáo dục này, nhằm mục đích giải phóng trẻ em khỏi mọi 'xung đột', ngăn cản chúng học cách tốt nhất để đối phó với chúng theo cách tự chủ.

2. Đồng hành với họ bằng tình yêu và tình cảm
Chúng ta không bao giờ được bắt trẻ đương đầu với một tình huống gượng ép khiến trẻ cảm thấy xấu hổ. Mặc dù phương pháp tiếp xúc có thể hữu ích trong một số trường hợp, nhưng nó luôn phải xuất phát từ tình yêu và sự hiểu biết.

3. Khen ngợi những việc làm tốt của trẻ
Không lạm dụng nó, khen ngợi một hành động hoặc một hành động tốt có thể giúp trẻ tự động viên bản thân và cảm thấy tự tin hơn.

4. Tránh các cụm từ làm mất giá trị cảm xúc của bạn
"Bạn là một đứa trẻ", "Bạn thật là hèn nhát", "Tôi phát ốm với điều vô nghĩa này ...", "Khi bạn tiếp tục như thế này, chúng ta sẽ ...". Đây là tất cả các ví dụ về các cụm từ không giúp được gì cho một đứa trẻ xấu hổ. Mặt khác, hãy cẩn thận khi đòi hỏi và đặt quá nhiều kỳ vọng có thể khiến họ choáng ngợp.

5. Tăng cường giáo dục cảm xúc
Ngày càng có nhiều bậc cha mẹ thực hiện việc giáo dục cảm xúc tại nhà. Điều rất quan trọng là trẻ em phải học cách nhận biết cảm xúc của mình, gọi tên và quản lý chúng. Điều này bao gồm một số cảm xúc cơ bản như vui mừng, tức giận hoặc buồn bã, nhưng cũng có thể xấu hổ.

6. Khơi gợi sự gặp gỡ của đứa trẻ với những đứa trẻ khác
Đi chơi công viên, đăng ký tham gia các hoạt động ngoại khóa, đi dự tiệc sinh nhật… Cha mẹ nên khuyến khích con mình có cơ hội giao lưu với những đứa trẻ khác. Không ép buộc anh ấy và đi cùng anh ấy để anh ấy không cảm thấy đơn độc, cuối cùng anh ấy sẽ tận hưởng rất nhiều điều với bạn bè của mình.

Để bạn có tất cả các tài nguyên có sẵn cho trẻ học cách quản lý sự xấu hổ và nhút nhát, đây là thông tin thêm. Nhớ lấy khi chúng tôi sử dụng trò chơi và câu chuyện làm công cụ học tập, trẻ cởi mở hơn trong học tập và lưu giữ kiến ​​thức tốt hơn. Trong trường hợp cảm xúc, chúng tôi cũng cho họ thấy các mô hình mà họ có thể tái tạo khi quản lý cảm giác của mình.

5 trò chơi giúp trẻ nhút nhát hết ngượng ngùng. Giúp những đứa trẻ nhút nhát hết xấu hổ sẽ dễ dàng hơn với những trò chơi trẻ em này. Chúng tôi đề xuất một số tài nguyên chống lại sự nhút nhát của trẻ có thể rất hữu ích cho những trẻ xấu hổ. Thông qua hình dung, chúng ta có thể giúp con cái quản lý cảm xúc của mình.

Cơn ác mộng của Tèo. Truyện ngắn cho trẻ em về sự xấu hổ. Câu chuyện dành cho trẻ em này giúp giải thích sự xấu hổ là gì và tại sao đôi khi chúng ta cảm thấy xấu hổ. Nó được gọi là cơn ác mộng của Tèo và chúng tôi đã đồng hành cùng nó với một số hoạt động đọc hiểu và một số lời khuyên dành cho các bậc cha mẹ có con nhút nhát hoặc xấu hổ.

Trẻ em có thể học được gì từ sự xấu hổ và nó ảnh hưởng đến chúng như thế nào. Chúng tôi đã nói về mọi thứ mà trẻ em có thể học được từ sự xấu hổ cũng như khi nó ảnh hưởng đến chúng theo cách tiêu cực. Cha mẹ phải dạy trẻ quản lý những khoảnh khắc bối rối để phát huy trí tuệ cảm xúc và cung cấp cho trẻ những công cụ cần thiết.

Đây là những gì xảy ra trong não của trẻ em khi chúng xấu hổ. Hiểu những gì xảy ra trong não bộ của trẻ em khi chúng xấu hổ giúp chúng ta biết chúng cảm thấy thế nào trong những khoảnh khắc chúng cảm thấy xấu hổ. Chúng tôi cung cấp cho bạn một số mẹo để bạn biết có những loại xấu hổ nào và cách giúp họ quản lý cảm xúc phổ biến liên quan đến nỗi sợ hãi này.

Tôi rất xấu hổ. Bài thơ ngắn để nói với trẻ em về sự xấu hổ. Với bài thơ ngắn này, trẻ em sẽ biết xấu hổ là gì và rất xấu hổ có nghĩa là gì. Bài thơ này của Marisa Alonso và các hoạt động giáo dục là một công cụ giáo dục cảm xúc cho trẻ em để học cách xác định, quản lý và hiểu sự xấu hổ và nhút nhát.

Bạn có thể đọc thêm các bài tương tự như Sự nhút nhát và xấu hổ của trẻ em, trong hạng mục Ứng xử tại chỗ.


Video: 3 Con Quỷ Già Nhập Hồn Cô Gái Trẻ - PHIM CỔ TÍCH, CHUYỆN CỔ TÍCH NGÀY XƯA (Tháng MườI 2022).