Giới hạn - Kỷ luật

Đặt ra các quy tắc và giới hạn cho trẻ em thông qua chơi trong 4 bước

Đặt ra các quy tắc và giới hạn cho trẻ em thông qua chơi trong 4 bước


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Nếu các nhà sư phạm, các nhà tâm lý học và đặc biệt là các giáo viên nhất trí với nhau về một điều gì đó, thì đó là nam và nữ nên có những quy tắc và giới hạn rõ ràng. Điều này chỉ cho họ con đường và cho họ biết nơi họ có thể di chuyển và họ phải đi bao xa, mà không bao giờ vấp ngã trên con đường đó. Nhưng cách hiệu quả nhất để thiết lập chúng là gì? Họ có thể đặt ra các quy tắc và giới hạn cho trẻ em chơi? Bạn phải làm theo những bước nào?

Những giới hạn và chuẩn mực đầu tiên này, về nguyên tắc, phải đến từ chính ngôi nhà và từ môi trường gia đình, và tôi nói 'về nguyên tắc' bởi vì trong nhiều trường hợp, nó không phải như vậy. Thông thường các quy tắc được thông qua trong gia đình được sao chép từ trường học hoặc thể thao hoặc một số hoạt động mà đứa trẻ làm. Trẻ em là những người đầu tiên cần những quy tắc này được thiết lập đầu tiên từ gia đình.

Trong trường học bạn đang các quy tắc và giới hạn thường được đánh dấu khá tốt, để trẻ biết đâu là 'đường rãnh' mà chúng phải bước qua và đâu là biên giới mà chúng không được băng qua, và nếu chúng vượt qua nó, chúng biết rất rõ hậu quả mà chúng sẽ phải đối mặt, và chúng cũng thường dễ tuân thủ hơn vì chúng là các quy tắc cấp nhóm mà mọi người đều tuân thủ và các sửa chữa, như một quy tắc chung, thường đến từ các đồng nghiệp của họ.

Vì lý do này, trẻ em cư xử tốt một cách tuyệt vời ở trường học và tồi tệ một cách khủng khiếp ở nhà. Đây là sản phẩm của cùng một nơi họ biết các quy tắc và giới hạn, họ sẽ cư xử tốt hơn một chút, và khi không có chuẩn mực cũng như giới hạn, hoặc những điều này thay đổi tùy thuộc vào tâm trạng của cha mẹ, họ hành xử có phần tệ hơn.

Điều này chứng thực luận điểm của chúng tôi về tầm quan trọng của các chuẩn mực và giới hạn, nhưng bây giờ có câu hỏi mà các bậc cha mẹ thường hỏi chúng tôi: và tôi phải làm như thế nào? Và trong những trường hợp này, tôi muốn trả lời bằng một câu hỏi khác: điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta làm nó như một trò chơi?

Rốt cuộc, như được chỉ ra trong các tác phẩm như bài báo 'Một số phản ánh về lối chơi và sự sáng tạo theo quan điểm kiến ​​tạo' của Francisco Aquino và Inés Sánchez de Bustamante (Đại học Tự trị của Bang Mexico) cho tạp chí Interinstitutions,chơi có một vai trò cơ bản trong sự phát triển của trẻ, vì vậy điều cần thiết là phải kết hợp nó vào các hoạt động hàng ngày của bạn. Và nó là, đi xa hơn một chút, trò chơi liên quan đến trí thông minh của đứa trẻ và các giai đoạn trưởng thành và phát triển khác nhau mà nó đi qua trong suốt thời thơ ấu.

Đó là những gì nó về đề xuất các quy tắc này như thể nó là một trò chơi. Điều đầu tiên để có thể chơi được là phải lưu ý đến những đặc điểm cơ bản sau.

Cho trẻ em:

- Trẻ càng nhỏ thì càng có xu hướng chơi.

- Con cái phải có một lòng tin quan trọng với cha mẹ.

Gửi các bậc cha mẹ:

- Đó phải là thời điểm mà họ biết rằng họ sẽ có sự kiên nhẫn và thời gian để phát triển nó.

- Điều đó họ thấy mình trong một khoảnh khắc muốn làm điều đó và không quá 'mình phải làm'. Đó là, với một bố trí tốt.

- Tin tưởng và biết những gì họ sẽ làm.

Trước hết là giải thích trò chơi, chúng ta phải làm gì và làm như thế nào. Trong trường hợp này, chúng ta không nên nhầm lẫn giữa việc chơi với phần thưởng hay hình phạt. Hãy đi đến một ví dụ cụ thể.

1. Thiết lập giới hạn hoặc mức bình thường mà chúng ta muốn đặt
Chúng ta sẽ đặt ra một quy tắc cho trẻ 3 tuổi, giới hạn là: 'Bố mẹ không được la, cũng không được đánh'.

2. Giải thích rõ ràng giới hạn chúng tôi muốn đặt
'Bố mẹ không được la mắng hay đánh đập.' Đó có thể là một quy tắc hoặc giới hạn, nhưng nó sẽ được viết kém. Chúng tôi cần nó được giải thích theo nghĩa tích cực để nó được tải với giá trị. Chúng ta không thể quên rằng ngôn ngữ và cách chúng ta nói chuyện với con cái là rất quan trọng.

Do đó, chúng ta có thể thiết lập chuẩn mực sẽ là: 'Cha mẹ được nói chuyện với nhau bằng tình cảm và được bao bọc'.

3. Chúng tôi lặp lại quy tắc cho đến khi tất cả các thành viên trong gia đình biết điều đó
Một khi chúng ta đã xây dựng chuẩn mực hoặc giới hạn một cách tích cực và chúng ta đã nói điều đó với con trai / con gái của mình, những gì chúng ta làm, như thể đó là một trò chơi, là mỗi thành viên trong gia đình phải lặp lại nó 3 lần lần đầu tiên bằng chính giọng nói của họ. và hai câu còn lại với giọng của người mà bạn biết (ông, bà, nhân vật hoạt hình, anh họ, v.v.). Như vậy, về sự vui vẻ, chuẩn mực đang thấm vào gia đình và đặc biệt là trẻ nhỏ.

4. Chúng tôi xác định hậu quả của việc không tuân thủ quy tắc
Một khi chúng tôi đã lặp lại nó và chúng tôi biết điều đó, chúng tôi chuyển sang điểm tiếp theo, đó là: hậu quả của việc vi phạm nó là gì? Và ở đó, trong chế độ lắp ráp, một hệ thống được trẻ em trong ngành Giáo dục Mầm non biết đến (vì nó là một công cụ được sử dụng rộng rãi trong trường học), chúng tôi sẽ nói về nó giữa tất cả các thành viên trong gia đình để thống nhất về hệ quả mà nó sẽ không có. tôn trọng quy tắc đó.

Để làm được điều này và thực hiện nó một cách thú vị và khác biệt, chúng ta có thể đào tạo hội đồng hậu quả của Ấn ĐộVà theo cách này, chúng tôi ngồi khoanh chân thành vòng tròn và chúng tôi thực hiện vai trò như thể chúng tôi là những người da đỏ sẽ đưa ra một quyết định quan trọng. Bằng cách này, trong khi chơi, chúng ta đang áp đặt quy tắc hoặc giới hạn mà chúng ta muốn thực hiện.

Cậu bé hay cô gái, một mặt, đã có một khoảng thời gian bất thường với cha mẹ, mặt khác, chúng tôi đã dạy cho cậu ta một quy tắc hoặc giới hạn cơ bản mà cậu ta phải học và hậu quả là không nên làm như vậy.

Trong bài viết này tôi đã đưa ra một cách đề xuất giới hạn cho con bạn. Nhưng bây giờ hãy để trí tưởng tượng bay bổng và đặt ra các quy tắc, quy trình chơi cùng con, chúng sẽ hòa nhập chúng tốt hơn và cuộc sống gia đình bạn cũng sẽ tốt hơn.

Bạn có thể đọc thêm các bài tương tự như Đặt ra các quy tắc và giới hạn cho trẻ em thông qua chơi trong 4 bước, trong danh mục Giới hạn - Kỷ luật tại chỗ.


Video: Nastya và các quy tắc ứng xử mới cho trẻ em (Tháng Sáu 2022).


Bình luận:

  1. Iskinder

    Vì vậy, đây là câu chuyện!

  2. Torran

    On mine, it not the best variant

  3. Zair

    hoàn toàn không phù hợp với câu trước

  4. Mezinos

    Tôi đồng ý với bạn, cảm ơn vì một lời giải thích. Như mọi khi tất cả khéo léo là đơn giản.

  5. Teremun

    Very interesting blog. All the most interesting is collected here. It's good that I found this blog, I read different notes here from time to time.



Viết một tin nhắn